我校历史
塔斯廷的圣贞德莱斯顿纳克学校是一所私立天主教学校, 由玛丽修女会拥有和经营,并获得西方天主教教育协会和西方学校和学院协会(WCEA/WASC)的认可。.
塔斯廷的圣珍妮德莱斯顿纳克学校社区正在庆祝奥兰治教区天主教教育使命60多年的服务. 学校坐落在14英亩的土地上,部分代表了许多橘子园的牺牲,这些橘子园已经让位给了发展,为许多学生和家庭提供了一个家,学校多年来一直在为他们服务.
1961年,这所学校在一片橘子林中成立,最初是作为一个小型的学前班和幼儿园,为当时刚开始学习的年轻女性提供教师培训的场所, 在同一个地方, 见习(成为教学尼姑的第一步). 随着奥兰治县人口的增加, 最初的家庭以这样的热情要求扩建学校,一个逐渐发展的过程生根发芽,并继续发展到今天,家长们对学校项目各方面的不断升级提供了显著的支持.
The process of gradual growth has proven to be a significant factor in the stability and consistently competent faculty and staff of religious and lay teachers; a lasting tradition of the initial strong parent support for ongoing facility improvements; and the unwavering focus of the school on being faithful to the Gospel of Jesus in the mission it has received to teach as He did. 一所开始全部由修女组成的学校很快就变成了一个学习环境,在敬业的非专业教师和女修道士之间的合作中丰富了学习环境.
学校的哲学和使命是基于玛丽公司(Signa)的教学模式和玛丽公司(Unitas)的福音派模式。, 这些都植根于学校创始人的愿景, 圣珍妮·德·莱斯顿纳克. 圣贞德在波尔多建立了玛丽公司的第一所学校, 法国, in 1610, 有原则和目标的坚实的教育,已经超越了时间和考验, 即使是现在, 为玛利亚会所在的26个国家的所有学校定下了基调.
1961年4月2日当前位置圣让娜·德·莱斯顿纳克学校的学前班开始时只有17名学生. 玛丽·萨鲁德·埃斯特拉达修女是第一任校长,拉斐尔·加西亚修女是第一位老师.
1961年9月这所学校开设了第一个幼儿园班. 此后,增长继续,招生人数扩大. 每年都增加一个新等级.
1963年秋天,家庭和学校协会提供了一笔现金拨款,以开始学校图书馆的第一阶段.从那时起,图书馆已经发展成为最现代化的图书馆之一, 设备齐全的小学图书馆媒体中心.
1967年秋天,夫人:. 玛丽安·胡恩成为教职员中第一位非专业教师.
1969年9月圣珍妮中学自豪地开放了它的初中大楼,其中包括一个扩建的图书馆, 还有一个设备齐全的科学实验室.
1970年春,为纪念圣珍妮的第一位牧师, 杰罗姆·登克神父, 登克纪念球场落成.
1970年6月一座可以改造成礼堂的四间教室的新大楼完工了.
1970年5月3日: 第一个五月节日筹款活动
1972年秋天,圣珍妮开办了三个学前班, two kindergarten classes; and two classes of grades six through eight.
1988年秋季一个集办公室、剧院和体育馆于一体的现代化综合大楼向人们敞开了大门.
自1990年圣让娜·德·莱斯顿纳克学校:
- 通过增加八台额外的计算机,扩大了计算机实验室以容纳整个班级
- 为计算机实验室购买了额外的教育软件
- 设计并安装影院视听控制室
- 增加了最初的剧院音响设备
- 为教室提供Apple电脑,加强小学课堂教学
- 购买应急地震补给箱
- 对玛丽莲·C. 戴维斯奖学基金
- 为停车场提供照明
- 给幼儿园的院子买了长椅
- 为储物柜区安装了灯光
- 修复图书馆媒体中心屋顶
- 发起彩虹支援小组计划
- 为IBM计算机实验室购买了额外的计算机
- 成立校友会
- 成立了“妈妈接触”祷告小组
- 为教室增购三套立体声系统
- 发起艾丽·杨生前纪念图书馆基金
- 把后楼的窗户换成抗震玻璃
- 改造了小吃店
- 在空调装置上安装节能装置
- 重新铺设健身房和剧院的地板
- 在校园周围植树
- 更换百叶窗
- 取代了科学实验室的凳子
- 购买健身房垫子
- 翻新的教员室
- 重新铺了地毯,重新粉刷了幼儿园教室, 初级建筑, 以及“读写”计算机实验室
- 翻新图书馆媒体中心
- 重新设计了影院的视听控制台
- 增强了剧院音响系统并购买了一台投影仪
- 为艺术壁橱建了架子
- 为选定的建筑物安装了初始阶段的安全系统
- 发起了S。.T.A.R. 阅读计划
- 完成了W的重新认证程序.A.S.C.
- 购买了新的室外长凳和午餐桌
- 为五年级到八年级的学生买了新的储物柜
- 升级和联网现有的计算机系统
- 完成T3的第一阶段,加强技术整合,包括圣珍妮·德·莱斯顿纳克学校的在线网站页面
- 为图书馆馆藏安装计算机自动化系统
- 在操场周边种植了额外的遮荫树
- 为科学实验室弄到了一台新的宽屏电视
- 为老师们额外购买了一套布告板切割块
- 在学校的出入口安装了电子安全门
- 安装了额外的锻铁安全门
- 重新粉刷体育馆的地板
- 粉刷办公室、剧院、健身房、食堂外墙
- 在学校后面竖起了一道12英尺高的锻铁栅栏
- 完成T3项目最后阶段,加强技术整合
- 为幼儿园及学前班建筑安装安全系统
- 粉刷体育馆的内部, 小学的门, 图书馆媒体中心, 还有初中的建筑.
- 更换了垂直百叶窗和百叶百叶窗
- 用胶木重新铺设教室书架
- 植树造林
- 安装幼稚园/幼儿园大门
- 修复所有屋顶
- 清理所有排水管,为“El Niño”做准备
- 为速成学生启动了强化计划
- 建立校园安全程序
- 为剧院购买第二跟随聚光灯
- 主要翻新幼稚园游乐区,包括购置新设备
- 成立学生会
- 浆料覆盖所有沥青区域
- 在电脑室安装了新的空调装置
- 扩展浓缩计划,包括辅导计划
- 用SJDL学校标志的壁画代替学校的印章
- 科学实验室现代化
- 更换了所有的图书馆书架
- 幼儿园和科学实验室的地板被更换
- 在整个学校安装了DSL网络线路并联网
- 为剧院购买了新的音响系统
- 从六年级到八年级开始的加速数学课程
- 由中学老师在秋季和Dr. 布鲁斯·鲍德温在春天
- 浆料覆盖所有沥青区域
- 为剧院额外购买了两个无线麦克风
- 买了三个环境麦克风,两个挂着,一个在地板上
- 为健身房购买了新的排球网
- 改造垒球场
- 为图书馆媒体中心增加存储空间
- 重新粉刷体育馆的地板
- 购买凝灰岩棚储存,取代垃圾箱
- 通过慷慨的捐赠,将实验室的所有电脑升级为奔腾III
- 为剧院额外购买了四个无线麦克风
- 加速数学课程从三年级到五年级开始
- 户外科学课程扩展到所有年级
- 重新粉刷体育馆的地板
- 购买凝灰岩棚储存,取代垃圾箱
- 为小学和初中操场购买了新的操场设备
- 为剧院的楼梯安装了吊灯
- 整个学校用混凝土代替沥青,包括体育馆/剧院和小学建筑之间的区域, 运动场体育馆和运动场之间的运动场, 以及LMC和基础建筑之间的区域
- 为足球和垒球场地购买并安装了新的电子记分板
- 翻新技术中心
- 更新的技术程序与Rediker软件
- 所有教师都被介绍了如何使用Rediker软件
- 取代2004年版的公开法庭阅读系列
- 在学校附近获得了大约12英亩的土地
- 2004年6月6日,《皇冠体育app》破土动工
- 完成“梦之场”运动场地扩建工程
- 购买了27台掌上电脑
- 更新网络基础设施10/100交换机
- 将学校网站更新为Edline (LancerLine)
- 使用GradeQuick软件加强家庭与学校的学术交流
- 生成数据库报告卡和成绩单
- 5-8年级的老师收到了新的电脑工作站
- 在电脑室安装了一台电脑放映机
- 将计算机实验室的显示器换成了液晶显示屏
- 为剧院购买了新的3500流明投影仪
- 完成“梦的田野”运动场地
- 完成Lancer Parking Lot
- 完成玛丽安洞穴
- 为5-8年级安装了新的储物柜
- 翻新幼稚园游乐区的游乐场设备
- 把学前班的三轮车都修好了
- 重新铺设体育馆地板
- 泥浆在沥青上涂了两次
- 购买新的运动器材
- 修理学校里的桌椅
- 重新装了教员室的椅子
- 取代了老师的教室椅子
- 取代了办公室工作人员和行政部门的椅子
- 购买并安装了新地毯, 图书馆媒体中心, 教室j - 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 新附属楼的两个教室
- Lestonnac扩建完成,包括两间教室,一间办公室和小吃小屋
- 粉刷选定的教室内部和其他区域
- 扩大衣橱面积(回收制服)
- 日托室被搬迁到莱斯顿纳克日托中心
- J-8, 两间日托室之一, 被改造成家庭和学校协会的工作空间
- 更新和重组圣珍妮德莱斯顿纳克学校教师手册
- 重新装修了儿童浴室
- 安装了一个新的全校电话系统
- 翻新并完成了曾经是日托楼的家庭和学校办公室
- 重新整理和翻新了曾经是小吃小屋的衣橱
- 为幼儿园操场购买并安装了新的游乐场设备
- 完成第一期监控摄像系统
- 种植了一棵蓝花楹纪念树,以纪念耶稣罗德里格斯的玛丽修女.D.N.
- 安装了纪念老师的牌匾. Robert Piasecki,由Piasecki基金会捐赠
- 2007届毕业生为各个教室购置了新课桌
- 购买新的社会研究系列书籍和补充资料
- 为学生们选择了一套新制服,将在三年内逐步实施
- 2008届的学生为剧院的舞台买了两个讲台
- 在蓝花楹树旁边放置一个纪念标记和雕像,献给耶稣的修女玛利亚
- 购买了25张新课桌
- 设计并建立了第二个计算机实验室(在以前的充实室),用于学前班到幼儿园
- 一年级的教室配备了新的硬件和软件程序
- 一项针对部分学生的新“退出”辅导计划的启动
- 为小学教室购买了新的47寸宽屏电视
- 1至8年级教室安装投影仪
- 在玛丽安中心剧院安装了升级的Bose音响系统
- 为主计算机实验室安装麦金塔电脑
- 在玛丽安中心剧院安装了一台新的多媒体麦金塔电脑
- 1至8年级所有教室安装电脑投影机
- 为一个正式的反欺凌计划争取到一笔拨款,并主持了一项包括所有教学材料的服务
- 在学生会和学生代表大会的资助下,在初中大楼上重新刷了学校的名字
- 安装新的地毯和瓷砖,并翻新团队房间:J-9/J-10
- 在J-6附近建立了一个禅宗冥想花园和瀑布(鹰级童子军项目)
- 安装了新地毯,并翻新了教师休息室
- 购买了一个新的数字音频混音器, 两个站立式麦克风, 并在剧院安装了12个无线麦克风
- 获得新的代数I课本
- 更新了语言艺术写作责任流程
- 在J-1前面学生签到日托的树周围安装了混凝土
- 在校服上加上一条领带和一件夹克
- 为“梦想之地”创建了一个新的捐赠者识别区,包括一个新的圣珍妮·德·莱斯顿纳克雕像
- 启动首个年度家庭校园更新计划,美化校园设施
- 启动了第一届加州“抖出来”地震防备演习
- 发起了全校3-8年级的首个春季音乐剧
- 幼儿园大楼里的新地毯
- 粉刷中学储物柜区的储物柜
- 美化了学校办公室和剧院前的圆形花坛
- 举办第二届全校3-8年级春季音乐剧
- 新增25个, 由家长和2010届学生捐赠的大课桌
- 为全校审核并采用了新的宗教系列教材
- 更新了宗教课程的家庭生活课程
- 小学和初中学生洗手间的油漆和翻新
- 发起了一项特别集会计划,邀请演讲者和表演者在学校剧院为全体学生做演讲
- 采用并购买了六年级数学课程的新教科书
- 继续进行加州“摇出”地震防备演习的第二阶段
- 为了庆祝学校建校50周年,我们设计了一个新的校徽
- 饮料杯垫是为庆祝50周年而设计的
- 举办全校50周年校庆, 埋了一个“时间胶囊”, 在剧院前面
- 2010年11月庆祝圣母玛利亚圣婴节400周年(P - 8年级)
- 小学和初中的浴室进行了改造
- 便携式空气净化器是由我们的慢跑马拉松募集的资金提供的
- 注册费包括特别集会、年鉴、学生策划书、平装书等.
- 第一年,所有的女孩都穿着学校新格子的短裙、裙子或套头衫
- 学前班和学龄前的学生开始穿校服
- “禁止停车”的红色油漆为OC消防管理局提供了更多的安全区域
- 建立“学学”学习管理系统,为家长和学生提供在线学习进度实时报告
- 圣珍妮·德·莱斯顿纳克学校的技术课程被教区重新批准
- 购买了新的六年级,预代数和代数I教科书,可供在线参考
- 学校认证程序继续并完成
- 6 -8年级学生使用ipad进行1对1计算
- 更新课程地图和时间表
- 继续对教师进行技术与课程结合方面的培训
- 学校大楼的油漆
- 安装健身器材
- 高速公路墙上的壁画
- 在初级游乐设备下安装人造草皮
- 咨询项目得到加强并扩展到家庭
- 搬迁和翻新科学馆
- 初中增设第二名数学教师,丰富教学内容,降低师生比,因材施教
- 创作SLE歌曲及誓言
- 在体育馆张贴SLE和母校的横幅
- 两个鹰级童军项目在学校操场上完成
- 发起一年一度的家庭露营活动 & 学校协会
- 为小学学生购买了25台iPad
- 国家共同核心标准对天主教学校教育的识别和适应
- 强调形成性和总结性评估
- 技术骨干和基础设施升级
- 实施FACTS学费管理程序
- WCEA/WASC学校认证访问
- 圣珍妮德莱斯顿纳克学校获得完整的六年认证更新
- 1对1计算机扩展到五年级
- 购买幼稚园、学前班和幼稚园的iPad推车,共25台iPad
- 在学前班及幼稚园安装台式电脑
- 图书馆媒体中心翻新
- 计算机实验室重新设计为学校会议室
- 完成两项鹰级童军计划
- 增加了从学前班到二年级的足球项目(课后项目)
- 发起营销计划
- 在三月安排额外的家长会
- 购买的新服务器
- 建立每周通讯
- 教师对教学差异化的服务
- 采纳天主教共同核心身份倡议
- 修改学校网站
- 增加学校财务管理人员
- 获得McGraw Hill的K-6阅读课程阅读奇迹计划.
- 收购Pearson 's Digits和Realize在线数学学习平台.
- 实施以差异化学习为核心的专业发展.
- 课程包括宗教、英语语言艺术、数学和科学.
- 通过复兴式学习实施新的基准评估.
- 实施新的数据驱动决策(D3)计划.
- 实现数学RTI程序.
- 实施以A-E循环为基础的中学5-8年级新模式课程.
- 实施个人学习时间(PLT)中学时间表.
- 从单一的“锚文本”小说过渡到英语语言艺术课程,强调文学和信息文本的阅读技巧.
- 采用探索教育的在线科学和社会研究课程.
- 为阅读和数学课程发起负责任教师干预倡议(RTIi).
- 采用形成性评估和总结性评估作为评分过程的一部分.
- 开始WCEA/WASC认证.
- 安装了一个新的场地,以取代旧的场地.
- 所有门上都安装了Lock-Block安全装置.
- 执行一个专门的工作人员美术.
- 创建了一个新的艺术工作室来展示学生的作品.
- 采用新一代科学标准.
- 更新中学数学老师的iPad到iPad Pro.
- 采用有效反馈的成长心态
- 采用“等待提示”的课堂互动政策.
- 完成WCEA/WASC认证,获得完整的六年许可.
- 在学校前面安装了新的标志, 在面对高速公路的墙上,在梦想之地.
- 在操场墙上安装校徽标志.
- 开始制定新的宗教标准.
- 实施新的学生信息系统.
- 开始正式过渡到以标准为基础的学习文化.
- 制定了宗教、英语语言艺术、数学和科学的学习目标.
- 制定了优先学习目标的成功标准.
- 采用新的社会课程.
- 安装了新的SIS电话系统,包括每个教室的电话.
- 通过南加州爱迪生公司和ICE能源公司安装了新的节能空调机组.
- 在J11和J12教室前安装了新的围栏.
- 在所有厂房安装了新的报警系统.
- 更新的火警系统.
- 在前后停车场安装了新的入口围栏.
- 英语语言学习者计划(ELL)的正式目标和程序.
- 为英语学习者的家长/监护人举办信息发布会.
- 采用全新的基于大脑的阅读程序Amplify CKLA,用于PK - 5.
- 采用新的学习管理系统, 辣子鸡, 来促进网上学习和基于掌握的评分.
- 回应, 积极, 对世界范围的流行病, 为所有学生(K-8)提供视力, 倾听并与老师和同学互动.
- 在K-8年级提供三种学习方式,即面对面,混合或完全在线.
- 利用所有数字化学习平台.
- 定期提供户外课程.
- 增加和改进了LAN和WAN骨干网.
- 安装室外Wifi天线,满足室外接入需求.
- 移动到只有面对面的课程.
- 粉刷所有外部建筑.
- 建立了一个新的延伸护理地点,有人造草坪游乐区.
- 教室所有窗户都安装了玻璃,以确保安全.
- 所有教室的门都安装了UL认证的窥视孔.
- 增加外围围栏至10 - 12英尺高.
- 增加了新的校园围栏和门禁.
- 安装新的基于网络的4K摄像机.
- 与CrisisGo合作, 塔斯汀警局和三角洲危机培训, 为教职员工提供一个高效的安全协议和沟通平台.
- 安装了新的停车门控制器,并计划在上课时间限制进入.
- 升级到外部照明.
- 翻新的健身房地板.
- 在体育馆和梦幻之地安装了新的记分牌.
- 将小学建筑的玻璃门换成实心门.
- 安装建筑指示牌和教室指示牌,确保安全.
- 修订后的紧急行动程序.
- 在剧院设施安装新的照明组件和可达性.
- 采用天主教基础的学前-八年级社会情感发展计划.
- 增加了学校的整体带宽.
- 安装了“视线”抑制剂,防止轻松进入游戏区域.
- 增加外部和内部监控摄像头.
- 在停车场大门安装闸门控制器.
- 完成基于WCEA协议的深度研究.
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